分手

　　知無不言
　　□閱盡
　　這兩天，南粵遭遇強對流天氣，羊城雷雨交加，白晝昏暗如夜，有的街區甚至下了罕見的冰雹。極端天氣下，昨天廣州很多家長一大早起來就焦急關註著是否有停課通知，結果沒有，家長只得冒雨送小孩上學，但有許多學生遲到。孩子校服被淋濕，球鞋變水鞋者更不計其數。
　　據報道，昨天一早市氣象局的官微倒是發了條“微提醒”，稱市區暴雨和雷雨大風黃色預警信號同時生效，但“是否停課，請關註教育局和學校的具體通知”，不過此後便無下文。顯然，氣象局只管發佈雷雨大風的預警信號，至於停不停課，氣象局管不了學校，通知還得由教育局發。
　　但教育局為何沒反應呢？是因停課需繁雜的“決策程序”，一時定奪不了，還是壓根沒人負責這事，抑或對該不該停課缺乏評判標準？若是後者，深圳倒是身旁的老師——昨天，深圳市中小學幼兒園全部停課。
　　或許有人說，深圳發了雷雨大風的“紅色預警”，而廣州的信號等級只到“黃色”，所以沒停課。雖說氣象預警的等級區分涉及專業技術，但惡劣天氣達到何種程度應停課，作為公共決策話題，無疑值得討論。對此，民間的觀感與官方認知常常有距離。就如這兩天，許多家長之所以關註“官方通知”，其實內心已覺得“該停課了”。
　　事實上，家長對極端惡劣天氣學校要不要停課的糾結由來已久。南方雷雨天多，沿海又常遭颱風侵襲。每遇這種天氣，為父母的都是擔憂牽掛不已，不讓孩子上學，怕誤了學習或者在家沒人帶，讓孩子去又擔心路上安全，真是兩頭為難。而學校對此似也愛莫能助，全校停課不是哪個校長敢做主的，指令要由教育局發出。去年9月臺風“天兔”正面襲羊城時，便曾引發“颱風來了，學校能否自主停課”的討論，最終也是沒有下文。
　　雖說廣州早在十幾年前曾有過颱風、暴雨預警信號達到紅色、黑色級別時中小學可停課的規定，但多年來，一則這些規定並未普及成為公眾的生活常識，不少人甚至聞所未聞；二則以往停課通知都由教育局統一發佈，並未成為各學校的自覺行為；三則，這些規定仍是粗線條的，當遇到極端惡劣天氣時，包括學校、家長等各方的權責並未明確界定。更沒有像香港、深圳那樣，形成公眾應對災害天氣的“防禦指引”。一旦遇到某些特殊天氣，不但家長和普通民眾“蒙查查”，職能部門也是稀里糊塗。對此，確實要“補課”了。
　　閱盡　　（原標題：何種天氣該停課不能再“蒙查查”）